Mõni aasta tagasi tundusid online-tunnid ajutise lahendusena. Nüüd on see lihtsalt üks tavalistest tööviisidest. Suur osa tuutoritest, kellega räägime, teeb vähemalt pool tundidest läbi Zoomi, Google Meeti või sarnaste platvormide. Aga see ei tähenda, et kõik töötab ideaalselt.
Mis tõesti töötab
Paindlikkus mõlemale poolele
See on suurim eelis ja piisav põhjus, et vähemalt osaliselt üle minna. Õpilane ei pea läbi linna sõitma, tuutor ei pea ruumi üürima. Kui õpilane tunneb end halvasti, aga suudab õppida, saab tund ikkagi toimuda. Puudumised vähenevad märgatavalt juba ainuuksi selle tõttu.
Laiem haare
Tuutor Tallinnast saab töötada õpilasega Tartust. See on eriti oluline neile, kes õpetavad niši aineid või valmistavad ette võistlusteks. Kui õpetate näiteks mängude programmeerimist või olümpiaadiks ettevalmistust, kasvab teie potentsiaalne auditoorium mitu korda.
Ekraani jagamine
See kõlab banaalselt, aga just ekraani jagamine teeb online-tunnid vahel tõhusamaks kui kohapealsed. Kui õpilane näeb teie ekraani ja teie näete tema oma, saate kohe vigu märgata ja parandada. Ma ei suuda kokku lugeda, mitu korda kohapealses tunnis pidin ootama, kuni õpilane vihikusse ülesande valmis kirjutas, et näha, kus ta eksis.
Mis ei tööta nii hästi
Tähelepanu hoidmine nooremate õpilastega
Siin tasub aus olla: alla 10-aastaste õpilaste jaoks on online-tunnid raskemad. Nende tähelepanu kestus on lühem, nad tahavad liikuda ja ekraan hajutab neid. Enamik tuutoreid, kellega rääkisime, ütles, et selle vanusegrupi puhul töötavad kohapealsed tunnid paremini.
Tehnilised probleemid
Halb internet, tühjaks saanud aku, mikrofon, mis lõpetab töötamise. Seda juhtub harvem kui varem, aga ikka juhtub. Ja iga kord sööb see tunnist 5 kuni 10 minutit.
Puuduv isiklik side
Mõnede õpilastega on isikliku sideme loomine tõesti oluline. Läbi ekraani on seda raskem teha. Tuutorid, kes töötavad õpilastega pikalt, ütlevad sageli, et esimene kohtumine päriselt aitas suhte luua.
Hübriidmudel, mis töötab
Paljud kogenud tuutorid, kellega rääkisime, kasutavad sellist mudelit:
- Esimene tund või sissejuhatav konsultatsioon toimub kohapeal. See aitab luua kontakti, mõista õpilase taset ja seada õige tooni.
- Regulaarsed tunnid toimuvad veebis. See on tõhus, mugav ja säästab mõlema poole aega.
- Kord ühe kuni kahe kuu tagant toimub kohapealne kohtumine. See värskendab isiklikku sidet ja on hea aeg pikaajaliste eesmärkide arutamiseks.
Selline kombinatsioon laseb kasutada mõlema formaadi parimaid külgi.